小学数学高效课堂教学方法

1、高效课堂是一种教学形态，集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快；课堂上学生可以采用自主学习、合作学习、探究学习等学习方式，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，如何构建小学数学高效课堂：营造宽松的学习氛围。只有在平等宽松的氛围中，学生才能愉悦地学习，才能取得好的效果。

2、复习阶段，首先对课本进行详细复习，然后采取复习与测验相结合的方法，复习期间共做练习题九份，考试八次，不管是练习题还是考试题，做到每人每题都看。致力于数学教学的优化 1．注重课堂气氛的活跃。

3、这样能使学生视、听触角同时并用，吸收率高，获得的知识灵活、扎实，从而提高了课堂教学效率。 提高数学记忆效果的几种 方法 许多数学知识，不仅需要学生理解，更要让学生记住它。那么，怎样才能提高学生记忆数学知识的效果呢？下面介绍几种方法。一是归类记忆法。

4、优化教学过程是关键 课堂教学是学校教学的主阵地，小学数学教学的主要目标基本上都是在课堂教学中完成的，要想以最小的教学和学习投入获得最大的学习效益，必须优化教学过程，教师在教学过程中力求达到“五化”。既教学目标明确化、教学内容生活化、教学方法科学化、教学手段多样化、课堂结构高效化。

5、在新课改的实施下，以全面培养学生的综合素质为出发点，小学是整个教学生涯中的启蒙教学阶段，要不断改善教学方法，提高学生的学习领悟能力，提升学生的学习效率，以此来促进学生各方面素质的发展。

6、在课堂教学中应依据新的数学课程标准的编排有目的地引导学生进行数学活动，遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，重视培养学生的创新意识、思维能力和实践能力。

高效课堂实施方案与策略

高效课堂实施方案1 为了推进“全程导学”课堂教学改革走向深入，切实在课堂教学中落实“三必须、四不、五让”的要求，创造充满生命活力的人文课堂，进一步提升我校教学品味，提高教学质量。经校长室研究决定，20xx年10月份开展“高效课堂建设月”活动。

高效课堂实施方案与策略（一） 课堂教学是促进学生发展、提高教学质量的最根本途径，是决定学校办学品位的核心。以学生发展为本，全力打造高效课堂，全面提高教育教学质量是我校实现跨越式发展的需要。

通过名师带动、同伴互助，达到自主发展，全面开花，使全乡每位教师都能运用新课改理念，掌握高效课堂的操作模式，明确高效课堂的目标和要求，实现高效课堂的常态化。