邴原泣学的意思是什么?
1、【译文】：孩子你如果有志向，我将免费传授你知识，不要学费。【原文】邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”师曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，心中伤感，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。
2、【译文】 邴原幼时丧父，几岁时，从书塾经过，（听见书声琅琅）忍不住哭了，书塾的老师问他说：“小孩子为啥哭泣？”邴原答道：“孤儿容易悲哀，穷人容易感伤。 那些读书的，凡是能够学习的人，必然都是些有父母的孩子。我一来羡慕他们不孤单，二来羡慕他们能够上学。 内心感伤，因此而哭泣。
3、【译文】邴原幼时丧父，几岁的时候路过书塾忍不住哭了。老师说：“孩子你为什么哭啊？”邴原说：“孤儿容易悲哀，穷人容易感伤。那些读书的，凡是能够学习的人，必然都是些有父母的孩子。我一来羡慕他们不孤单，二来羡慕他们能够读书学习，内心感到悲伤，所以哭泣。
4、【翻译】孩子如果你想学，我传授你知识，不收学费。【出自】《邴原泣学》【原文】邴（bǐng）原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。
5、“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”的意思是“孩子如果有志向，我愿意教他，不希望得到金钱。”【出自】《邴原泣学》邴原泣学，出自《初潭集》，讲述邴原贫不丧志、刻苦学习的故事。邴原，东汉时人，是当时著名的学者与名士，与管宁、华歆等称辽东三杰。
《邴原泣学》中书塾老师值得我们敬佩的精神是什么?
《邴原泣学》书垫中的老师值得人们敬佩的是他免收邴原的学费，为下一代无私奉献的精神魅力。
我们应该向邴原学习他贫不丧志，立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神。书塾中的老师值得我们敬佩的是他免收邴原的学费，为下一代无私奉献的精神魅力。
向邴原学习他贫不丧志，立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神。书塾中的老师值得我们敬佩的是为下一代无私奉献的精神。
应该学习他贫不丧志，立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神。
邴原泣学衍生出的成语?
没有衍生出的成语 邴原泣学 明代：礼赞 邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。
邴原的成语有：令原之戚，虎体原斑，问鼎中原。邴原的成语有：原原本本，拔本塞原，星火燎原。2：结构是、邴（左右结构）原（半包围结构）。3：拼音是、bǐngyuán。
不孤：椿萱并茂，父慈子孝，承欢膝下。得学：天假其便，天随人愿，恬然自得。邴原泣学 礼赞《初潭集》：邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。
邴原，三国时魏人也 ，数岁时，过书舍，闻琅琅声，遂不禁而泣。师曰：“童子何以泣？”原曰：“凡得入舍而学者，有亲也。“师问其故，原曰：”吾少而孤。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然久之，曰：“苟欲学，不须资也。“原于是入舍就学，卒成国士。
[编辑本段]（一九）邴原泣学《初潭集》 【原文】 邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。
