《蜜蜂》教学反思

1、这节课我利用情境表演《小蝴蝶与小蜜蜂》吸引幼儿，从而达到教学目标，并从小蝴蝶和小蜜蜂生动的对话中，让幼儿亲身体验为什么要给予称赞和接受称赞。

2、唱一唱春天的歌《春天在哪里》。 原来春天那么美，相信春天的歌也一定非常好听。我们一起来听一听吧。 活动自我反思： 本活动重点是了解春天的基本特征，学说“我找到春天了，春天有…，有…，还有…。

3、因此，我们根据新《纲要》的精神，结合幼儿思维特点，从他们能够理解的具体事物出发，对幼儿进行“爱家乡”的教育。 本次教学活动，通过了解缸爿饼的来历，亲自制作缸爿饼品尝缸爿饼等活动，让幼儿知道家乡的地方特产，从而激发幼儿爱家乡的情感。

4、教学目标： 绘本作品，能够理解故事中的内容。 知道近视给眼镜公主带来的麻烦，养成从小爱护眼睛的意识。 教学准备： 活动准备：《眼镜公主》PPT 。 教学重点与难点： 理解故事大概内容，知道要保护眼睛。

法布尔《蝉》教学设计教学反思

蝉表达该人物对生命的尊重和热爱。法布尔在《昆虫记》中对蝉的描绘充满了深厚的感情和独特的理解。他不仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴涵着某种精神，这种精神就是求真，即追求真理，探求真相。

它极其快乐。为了庆祝这得之不易而又这么短暂的幸福，歌唱得再响亮也永远不足以表示它的欢乐啊！”读过法布尔的《蝉》，我对蝉的一生有了新的理解，每到夏天听到不绝于耳的蝉鸣，总有一种无法释然的怜爱与赞赏 。

蟋蟀的住宅教学反思 教学《蟋蟀的住宅》后，我感触颇深。《蟋蟀的住宅》是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，用拟人的手法，具体介绍了蟋蟀住宅的特点和修建住宅的经过。

《蝉》法布尔具有的精神品质，勇于探索、喜欢大自然，热爱生活，刻苦学习，笨鸟先飞，求知欲旺盛，自学成才，有敬业精神，工作投入；年轻的法布尔曾经为数学与化学深深着迷，但是后来发现动物世界更加地吸引他，在取得博士学位。

《昆虫记》的简介与作品主题：《昆虫记》的简介：《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学春尘家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。

下面是我收集整理的初一上册语文《绿色蝈蝈》教案，欢迎大家分享。 初一上册语文《绿色蝈蝈》教案1 教学内容 《绿色蝈蝈》是法国著名昆虫学家法布尔写的一篇科学观察随笔。