幼儿园科学《蚕的一生》的教学反思

1、一）以观察为主，让学生在主动参与的过程中获取知识。 本单元的主要任务是了解蚕的一生的四个阶段以及相应的特点。认识昆虫的基本结构，知道蚕要经过变态过程。（二）在教学中渗透学习方法，让学生掌握科学的学习方法。

2、幼儿园科学《蚕的一生》的教学反思 现在的季节刚好已经过了养蚕季节。正好是蚕宝宝结茧的时间，有几个孩子家里养了蚕宝宝。有许多孩子从来都没有接触到蚕，所以显得有些陌生。

3、这里我要好好反思自己在前面的内容上没有讲解到位，学生会有这样的问题。虽然科学课少但是学生该掌握的知识不能少，在讲解容易忘记或者容易理解错误的知识点时要着重强调。

4、本课是二单元的最后一课，在教学之前，我先引导学生进行之前所学知识的回顾，蚕的一生经历了从出生、成长、繁殖、死亡的生命历程。其中繁殖使其种族得以延续。

5、通过活动是幼儿了解蚕一生的生长过程。 在活动中对幼儿进行体能训练，增强幼儿身体柔韧性，协调性。 通过活动使幼儿感受学习和运动的快乐。

6、学生在生活经验和前节课的基础上，已经对生活中常见的动物的分类及其他相关知识有了更加深入的了解。

《蚕的一生》教学反思

下面我对这单元的教学进行一些反思。（一）以观察为主，让学生在主动参与的过程中获取知识。 本单元的主要任务是了解蚕的一生的四个阶段以及相应的特点。认识昆虫的基本结构，知道蚕要经过变态过程。

幼儿园科学《蚕的一生》的教学反思 现在的季节刚好已经过了养蚕季节。正好是蚕宝宝结茧的时间，有几个孩子家里养了蚕宝宝。有许多孩子从来都没有接触到蚕，所以显得有些陌生。

本课是二单元的最后一课，在教学之前，我先引导学生进行之前所学知识的回顾，蚕的一生经历了从出生、成长、繁殖、死亡的生命历程。其中繁殖使其种族得以延续。

大班教案《蚕的一生》 篇1 活动目标：了解蚕的生长过程及变化特征。感知丝制品的特征，了解丝绸是中国的发明。活动准备：在班级自然角饲养蚕，记录蚕的生长过程。《蚕生长发育》课件及视频。

《动物的一生》这节内容是《蚕的一生》的延伸拓展，经过前面经过《蚕的一生》的学习，所以这节课从蚕的一生开始很容易带入本节课的内容的学习，也很能很好的开展教学。